报告后疫情时代的中产家庭早期教育观

摘要:

1.在中产家庭的教育观念中,孩子的早期教育是毫无争议的刚需;

2.中产家长们认为线上早教是线下早教的必要补充形式,但是不能取代线下早教的作用;

3.大品牌、优课程、好口碑成为中产家长报早教班三要素;

4.后疫情时代,中产家庭愿意投入更长时间及更多资金到孩子的早期教育中。

研究设计

为了解后疫情时代 中国 当前中产家庭的学龄前子女早期教育现状、家长对子女早期教育理念,以及他们在疫情前后对子女早期教育的观点、心态变化,多家权威调研机构通过定量问卷的研究方法,在2020年6月分别对全国一、二、三线重点城市的中产家庭进行了抽样调查。

综合参考了中国国家统计局、福布斯杂志以及胡润财富 报告 等渠道对“中产群体”的定义,本次调查研究选择“大学本科以上学历,家庭年收入在30-50万元、家庭总资产超300万元,以脑力劳动为谋生方式,家中有在国内接受早期教育(0-6岁)的子女”的群体作为研究对象,共1310个样本。

主要结论

家长画像:

家庭中至少有1个年龄在6岁以下的孩子;

中产家长以80后为主;

高等学历,本科及以上学历占比达92.8%;

职业以中高管理层及专业人士居多,占比达57.1%;

对早教有一定了解,接触过早教的家长比例为90.31%。

部分调研结果展示及分析

1.孩子的成长过程中,是否需要早教机构

比例为98.6%的家长明确表示孩子成长过程需要早教机构。

2.中产家长选择早教中心的关注点

53.8%的家长注重早教中心的品牌实力;

47.6%的家长在意早教课程体系;

另有39.2%的家长关注早教中心的品牌口碑。

3.后疫情时期,中产家长能够接受早教中心何时复课

超过70%的家长(72.8%)表示:如果早教中心所在地为低风险区域、中心能够对员工、家长及孩子进行详细的健康检查,即愿意带孩子到早教中心上课;

20.6%的家长表示还要等一等,待疫情稳定后,观察一段时间再决定是否带孩子上课;

另有6.6%的家长明确表示要等新型冠状病毒疫苗研制成功,再到早教中心上课。

4.家长关于如何看待线上早教与线下早教

调查显示,超过70%的中产家长表示线上早教课程是必需的,但其并非早期教育的主要教育方式。家长无法通过线上课成为早教专家,但线上课程对于早期教育可以起到碎片化时间辅助教学、知识扫盲的作用。

由此可见,中产家庭的教育观念中,线上早教是线下早教的必要补充形式,但是不能取代线下早教的作用。

5.关于疫情后,中产家长的教育 投资 观

有比例为42.2%的家长表示要满足孩子的一切教育需求,实现“报班自由”;

另有比例为47.9%的家长表示要结合家庭自身情况,尽所能来最大化满足孩子的教育需求;

比例为8.6%的家长表示,为孩子选择教育产品将更看重性价比;

最后,比例为1.3%家长表示可能降低对孩子的教育投资经费。

调研报告结论:

1.早期教育是孩子的必需品

部分中产家长在疫情前曾认为早教就是带着孩子玩耍,自己也可以教孩子,只是由于平日工作较忙,无法实现。但通过今年疫情期间在家陪伴孩子的6个月,中产家长们意识到:

(1)早教对孩子有很大影响,是孩子成长过程中的必需品;

(2)早教是一件很专业的事情,有极高的专业度门槛。

由此,中产家庭对早教专业机构产生了极强的刚性需求。

2.较线上早教而言,线下早教是家长更需要的

由于大部分家庭住房硬件条件及空间环境有限,线下早教具有专业教学场景、丰富系统的教具、专业教师线下教学、小孩子成长所需的社交需求等线上早教欠缺的优势。

另一个主要原因是,疫情期间孩子有半年时间都在家中,因此家长对孩子线下社交的需求增强,并认为线下早教恰好解决此问题。

3.大品牌、优课程、好口碑成为中产家长报班三要素

(1)大品牌:品牌是实力的象征,特别在今年疫情期间,很多小机构“扛不住”纷纷倒下,这让家长更倾向于选择品牌实力更加雄厚的早教品牌,可以预见未来家长们将扎堆在头部早教品牌;

文章来源：《时代报告》 网址: http://www.sdbgzz.cn/zonghexinwen/2020/0926/716.html

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