- · 《时代报告》栏目设置[06/29]
- · 《时代报告》投稿方式[06/29]
- · 《时代报告》征稿要求[06/29]
- · 《时代报告》刊物宗旨[06/29]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
青岛二中山海大讲堂开讲 李保文教授作报告让前
作者:网站采编关键词:
摘要：大众网·海报新闻记者 曲顺 青岛报道 2021年4月8日，李保文教授走进青岛二中学术报告厅，为青岛二中2019级理工MT的同学们讲述声热智慧材料与量子通讯技术。 你知道能够解决人类两个
大众网·海报新闻记者 曲顺 青岛报道
2021年4月8日，李保文教授走进青岛二中学术报告厅，为青岛二中2019级理工MT的同学们讲述声热智慧材料与量子通讯技术。
你知道能够解决人类两个永恒问题之一的科技吗？温饱，是人类的两个永恒问题，而温度的调节，贯穿了人类文明发展的前世今生，新加坡国父认为过去一千年最伟大的发明是空调，而李保文教授则以此引出他课堂的第一节----声热智慧材料。
晶体管的发明为电子产业的发展奠定基石，仅七十年，电子工业的发展遵照摩尔定律，将芯片中晶体管的数量级拔升至十亿，但时至今日，数量级再想持续攀升已十分困难。李保文教授指出，阻碍其发展的一大重要原因便是散热问题，他紧接着列举出因热量散失不及时而造成的不必要的损失，由此条理分明的论证了声热智慧材料研发的重要性。
那声热智慧材料的现状和前景怎么样呢？李保文教授用生动形象的比喻为青岛二中2019级理工MT的同学们详细描述了相关技术的原理，并以丰富的科研经验和经历，向同学们讲述了日常未曾了解过的科研成果。
你知道何谓量子科技吗？量子，这是一个如今家喻户晓的词语，与之相关的科技新闻似乎许多都带有这个词，前沿物理领域的突破，大都与”量子“相关。许多人眼中，这是一个独属于科学家的词汇，但这样一个“高端”的词汇真有大家眼中的那么高不可攀，难以理解吗？
李保文教授就“量子”一词，以通俗的语句和精炼的理论总结，让理工MT的同学们大开眼界，深刻理解了相关理论原理。他从量子的研究历史起，以名人为点以理论为线，分别讲述了量子力学中两个经典理论----薛定谔波动方程和海森堡测不准原理。在理论物理的发展过程中，科学家们发现了量子一些有趣的特征，包括叠加原理，隧穿原理，纠缠原理，他们分别在各个领域有着应用，如量子计算机，扫描隧道显微镜，量子雷达等，而量子传感系统也是其中之一，李保文教授认为，它的应用会为现代网络的发展带来更有利的保障，与GPS和北斗系统一样都会是相关产业的基石。
对于李保文教授讲授的理论，青岛二中2019级理工MT的同学们表现出了浓厚的兴趣，在课程结束后提出向教授提出自己的问题。
在课后，同学们也纷纷写出自己的感想：
青岛二中2019级理工MT 刘子铭
今天我们理工MT的同学们很荣幸参加了山海大讲堂，听李保文先生深入浅出地讲解有关热智慧和量子定位方面地讲座。在讲座中，李先生运用丰富地知识，旁征博引，引领我们用一种全新的视角看待热物理知识，重新理解热和能量，并且学习到了“热智慧”地概念，以简单的热力学知识开启高端研究地大门。其中，热量再分配理念最让我印象深刻，它为解决能源问题提供了全新地思路。此外，量子定位也令人心驰神往。李先生用最新科技动态穿插物理知识，以一种轻松地方式初步构建起高中生对量子力学的初步认识，令我们获益匪浅。经过聆听李先生的这次讲座，我对这两方面都有了初步认识。这会引导我们增加对物理和这两个具体领域的思考，指引我的物理学习，总之，这次山海大讲堂让我获益良多。
青岛二中2019级理工MT 陈致阳
“大家都是优秀，聪明的孩子，一定能肩负中国科学新时代的重担！”李保文教授殷切的激励仍在理工人的耳边回响。
作为一名理工人，我总是会仰望物理学的星空，一遍遍走过先人思想智慧的长廊。我满怀憧憬，却也心存迷茫---我，能为物理研究做什么呢？这次与李教授的相遇为我送上了答案----量子物理。早已对量子论痴迷不已的我，一下子便也被他所讲的课题吸引了：热能耗散，量子传输，量子纠缠……生动幽默的言语把自己心中的知识穿成一链，迷惘的迷雾也似乎退散。在南方，在深圳，竟还有这样的研究圣地！我们的量子物理，竟是这般大有可为！”中国的量子物理发展仍不算领先，不过新的时代，量子的新时代----我期待你们的创造……“前方的路很长；我们的步伐，很坚定！
文章来源：《时代报告》 网址: http://www.sdbgzz.cn/zonghexinwen/2021/0412/1252.html